有这样一个人他上马勇冠三军，下马熟读春秋。他忠肝义胆，紧要关头临危受命;他一心为公，不计个人荣辱得失。他文韬武略，临兵斗阵战无不胜;他浑身是胆，百万军中来去自如。他是每个校长都期待的中层代表，是职业化中层的完美典范!

他，就是三国时期五虎上将之一：赵云。

每一位教育机构的校长，都希望能能够觅得赵云般的忠臣，一生追随，同心同德;得此猛将，连战连胜，建功立业;得此人才，弘扬正气，堪为表率。然而，在学校运营过程中，却常常事与愿违!

针对教育行业普遍的中层缺失问题，由君学书院策划组织《赵云计划》于2018年3月12日-14日走进江苏苏州，帮助教育机构培养输出职业化中层骨干，全面提升教育机构的续航力。

为了保证来自浙江、江苏、广西、辽宁、山东、新疆等全国各地18个省市自治区，近110家教育机构，800多名“赵云”能够有效，有序的进行学习，本次《赵云计划》采取了与以往不同的学习方式，运用军营形式进行集体管理。本次研修班为全国“赵云”搭建了一个互相交流、互相学习的练兵场，也成为了各机构“赵云”们的惨烈PK场。

【教育机构中层的自我认知的定位标准是什么?】

① 能否将问题快速化繁为简进入执行层面;

② 能否推动团队发展，建设属于自己的系统流程;

③ 能否做到承上启下的解码者，帮助校长把组织维系成一个完整的有机体?

【一个组织究竟需要什么样的中层?】

总结两点：第一，能担当。第二，职业化。

一、怎样才能称之有担当?

第一、认知升级、人和人之间的差距主要在认知上面的差距，当认知升级之后，整个人就会产生蜕变，所有的行为也会产生改变!在遇到困难和挑战时，都会挺身而出，主动出击。

第二、改变思维、如何思考自己所做的每一件事，思考目前所处局面，如何在纷纭复杂事物当中迅速做出决策?思维决定了个人能力，改变思维有助于在遇到问题时迅速做出最好的决策。

第三、带兵打仗、好的团队都是带出来的，身为中层要敢于带领团队打仗，善于打胜仗!同时敢于对团队业绩、对结果负责。

二、什么是职业化?

自中国建军开始以来，我党对于军队就有三个要求：第一听党指挥;第二能打胜仗;第三作风优良!经历将近100年时间，军队沉淀下来的文化，同样值得教育人学习和思考!

听党指挥：团队对组织文化价值观的认知

能打胜仗：团队的专业化

作风优良：团队的职业化

身为中层管理者，必须要把自己和管理中的角色区分开。工作中遇到问题时，不是带着“我”这个角色去思考问题，应该带着“管理者”的角色去考虑怎么处理解决问题，这就是中层的职业化!

战场相逢，强敌如云，只有最优秀的团队，才能取得最丰富的战果!